கான்கிரீட் சிந்தனை: கட்டிடத் தொகுதி, தடுமாற்றம் அல்லது இரண்டும்?

உள்ளடக்கம்

• கான்கிரீட் வெர்சஸ் சுருக்க சிந்தனை
• வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு கட்டங்களில் கான்கிரீட் சிந்தனை
• ஆரம்பகால குழந்தைப்பருவம்
• தொடக்க பள்ளி ஆண்டுகள்
• இளமை மற்றும் இளமை
• சுருக்க சிந்தனையைத் தடுக்க அல்லது தாமதப்படுத்தக்கூடிய நிபந்தனைகள்
• அதிக உறுதியான சிந்தனையின் அபாயங்கள்
• உறுதியான சிந்தனையின் நன்மைகள்
• உங்கள் உறுதியான சிந்தனையை மேம்படுத்துவதற்கான பயிற்சிகள்
• கான்கிரீட் சிந்தனை முடியும்:
• கான்கிரீட் சிந்தனையும் இருக்கலாம்:
• அடிக்கோடு

இதைப் படமாக்குங்கள்: ஒரு சத்தமில்லாத நடுநிலைப்பள்ளி வகுப்பறை, அதில் ஒரு ஆசிரியர், “எல்லோரும் உங்கள் அயலவருடன் இடங்களை மாற்றிக் கொள்ளுங்கள்.”

பெரும்பாலான மாணவர்கள் நின்று, வேறு இடத்திற்குச் சென்று, மீண்டும் உட்கார்ந்து கொள்கிறார்கள். ஆனால் ஒரு குழந்தை உண்மையில் துள்ளுகிறது. அவர் உண்மையில் தனது பக்கத்து நாற்காலியை எடுக்கப் போகிறார். அந்தக் குழந்தை வர்க்க கோமாளியாக இருக்கலாம், ஆனால் அவரும் ஒரு உறுதியான சிந்தனையாளராக இருக்கலாம். அவர் ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தல்களை உண்மையில் எடுத்துக்கொள்கிறார்.

கான்கிரீட் சிந்தனை என்பது இங்கே மற்றும் இப்போது நீங்கள் காணக்கூடிய, கேட்க, உணரக்கூடிய மற்றும் அனுபவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இது சில சமயங்களில் நேரடி சிந்தனை என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் இது ப physical தீக பொருள்கள், உடனடி அனுபவங்கள் மற்றும் சரியான விளக்கங்கள் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகிறது.

கான்கிரீட் வெர்சஸ் சுருக்க சிந்தனை

கான்கிரீட் சிந்தனை சில நேரங்களில் அதன் எதிர் அடிப்படையில் விவரிக்கப்படுகிறது: சுருக்க சிந்தனை. இது கருத்துக்களைக் கருத்தில் கொள்வதற்கும், பொதுமைப்படுத்துவதற்கும், தத்துவ ரீதியாக சிந்திப்பதற்கும் உள்ள திறன்.

சுருக்கமான கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்வதில் கான்கிரீட் சிந்தனை அவசியமான முதல் படியாகும். முதலில், எங்கள் அனுபவங்கள் நமக்கு என்ன சொல்கின்றன என்பதைக் கவனித்து பரிசீலிக்கிறோம், பின்னர் நாம் பொதுமைப்படுத்தலாம்.

வாழ்க்கையின் வெவ்வேறு கட்டங்களில் கான்கிரீட் சிந்தனை

ஆரம்பகால குழந்தைப்பருவம்

அனைத்து மக்களும் உறுதியான சிந்தனையை அனுபவிக்கிறார்கள். புகழ்பெற்ற உளவியலாளர் ஜீன் பியாஜெட்டின் கூற்றுப்படி, குழந்தைகளும் சிறு குழந்தைகளும் அறிவாற்றல் வளர்ச்சியின் கணிக்கக்கூடிய கட்டங்களை கடந்து செல்கிறார்கள், இதன் போது அவர்கள் படிப்படியாக கான்கிரீட்டிலிருந்து சுருக்க சிந்தனைக்கு மாறுகிறார்கள்.

ஆரம்ப காலங்களிலிருந்து, குழந்தைகள் தொடர்ந்து தங்கள் சூழலைக் கவனித்து வருகின்றனர், முதன்மையாக அவர்களின் ஐந்து புலன்களின் மூலம் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

அவை வளரும்போது, ​​அவர்கள் பொருள்களுடனும் மக்களுடனும் தொடர்பு கொள்ள முடியும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், யூகிக்கக்கூடிய முடிவுகளைப் பெறுகிறார்கள்: ஆரவாரத்தை அசைத்துப் பாருங்கள், ஒரு சத்தம் நிகழ்கிறது. கரண்டியை தரையில் தூக்கி எறிந்து, யாரோ அதை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்.

இந்த ஆரம்ப வளர்ச்சிக் கட்டத்தில் - பிறப்பிலிருந்து சுமார் 2 வயது வரை - குழந்தைகளும் குழந்தைகளும் தங்களால் கவனிக்கக்கூடியவற்றின் அடிப்படையில் சிந்திக்கிறார்கள்.

குழந்தைகளுக்கு பொருள் நிரந்தரம் இல்லை - ஒரு பொருளைப் பார்க்கவோ கேட்கவோ முடியாவிட்டாலும் கூட அது தொடர்கிறது என்ற எண்ணம். பந்து படுக்கைக்கு பின்னால், ஒரு குழந்தை அல்லது குறுநடை போடும் குழந்தைக்கு வந்தால், அது போய்விட்டது.

குழந்தைகள் முதிர்ச்சியடையும் போது, ​​அவர்கள் அடையாளமாக சிந்திக்கத் தொடங்குவார்கள். ஒரு கை சமிக்ஞை “மேலும்” அல்லது “பால்” என்ற கருத்தை குறிக்கிறது. அவர்கள் தங்கள் விருப்பங்களை வார்த்தைகளால் வெளிப்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அவை சிந்தனையின் கேட்கக்கூடிய அடையாளங்கள்.

படிப்படியாக, 2 வயது முதல் 7 வயது வரை, அவர்கள் பகுத்தறிவு மற்றும் கணிக்கும் திறனை வளர்க்கத் தொடங்குகிறார்கள்.

தொடக்க பள்ளி ஆண்டுகள்

7 வயதிலிருந்து ஏறக்குறைய 11 வயது வரை, குழந்தைகள் இன்னும் உறுதியான சிந்தனையையே நம்பியிருக்கிறார்கள், ஆனால் மற்றவர்கள் ஏன் செயல்படுகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்கான அவர்களின் திறன் விரிவடைகிறது. இந்த நிலை சுருக்க சிந்தனையின் ஆரம்பம் என்று குழந்தை உளவியலாளர்கள் கருதுகின்றனர்.

12 வயதிலிருந்து இளமைப் பருவம் வரை, குழந்தைகள் படிப்படியாக பகுப்பாய்வு, விரிவாக்கம், பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் பச்சாதாபம் கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

இளமை மற்றும் இளமை

நாம் முதிர்ச்சியடையும் போது, ​​அனுபவத்தைப் பெறுகிறோம். நாங்கள் பார்த்த மற்றும் கேட்ட விஷயங்களைப் பற்றி பெருகிய முறையில் பொதுமைப்படுத்த முடிகிறது. கருதுகோள்களை உருவாக்குவதற்கும், கணிப்பதற்கும், மாற்று வழிகளைக் கருத்தில் கொள்வதற்கும், திட்டமிடுவதற்கும் எங்கள் உறுதியான தனிப்பட்ட அனுபவங்களையும் அவதானிப்புகளையும் பயன்படுத்துகிறோம்.

இந்த கட்டத்தில்தான், ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் மற்றவர்கள் என்ன நினைப்பார்கள் மற்றும் உணருவார்கள் என்பதை அனுமானிப்பதில் பெரும்பாலான மக்கள் திறமையானவர்களாக மாறுகிறார்கள்.

சுருக்க சிந்தனையைத் தடுக்க அல்லது தாமதப்படுத்தக்கூடிய நிபந்தனைகள்

சில நிபந்தனைகள் சுருக்க சிந்தனையின் வளர்ச்சியில் தாமதத்தை ஏற்படுத்தும். இந்த நிலைமைகளைக் கொண்டவர்கள் உறுதியான சிந்தனையை பெரிதும் நம்பியிருக்கலாம், சுருக்கமாக சிந்திக்கும் திறனைக் கட்டுப்படுத்துவதோடு, அவர்கள் சமூகமயமாக்கும் முறையையும் பாதிக்கலாம். இந்த நிபந்தனைகளில் சில பின்வருமாறு:

• ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு
• ஸ்கிசோஃப்ரினியா
• முதுமை
• மூளை காயம், அதிர்ச்சிகரமான அல்லது மருத்துவ
• அறிவார்ந்த இயலாமை

சில ஆய்வுகள் சுருக்க சிந்தனையின் சில வடிவங்கள் - உருவகங்கள் மற்றும் பிற வகையான அடையாள மொழியைப் புரிந்துகொள்வது தொடர்பானவை - க்ளைன்ஃபெல்டர் நோய்க்குறி, சில அறிவுசார் குறைபாடுகள் மற்றும் ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறுகள் உள்ள மாணவர்களுக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கலாம்.

இந்த ஆய்வுகள் நுண்ணறிவு குறைவாக இருப்பதைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை அல்லது குறிக்கவில்லை, இந்த குறிப்பிட்ட சுருக்க பகுத்தறிவு திறன்கள் ஒரு சவாலாக இருந்தன.

அதிக உறுதியான சிந்தனையின் அபாயங்கள்

சிந்தனை மிகவும் உறுதியானது, இதன் விளைவாக சில சூழ்நிலைகள் அல்லது பணிகளை கடினமாகக் காணலாம். இவை பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன:

• பச்சாத்தாபம். மற்றவர்கள் என்ன உணர்கிறார்கள் மற்றும் தேவைப்படுகிறார்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன், ஒரு சமூக சூழலில் முகபாவனைகள், உடல் மொழி, சொற்கள், தொனிகள் மற்றும் நடத்தைகள் ஆகியவற்றைப் பார்த்து விளக்க முடியும். சுருக்கமாக நினைக்கும் சிலர் இந்த சமூக சமிக்ஞைகளை துல்லியமாக படிக்க மாட்டார்கள்.
• படைப்பாற்றல். கான்கிரீட் சிந்தனையாளர்களுக்கு சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் சிரமம் இருக்கலாம் அல்லது சுருக்க சிந்தனை மற்றும் கற்பனை தேவைப்படலாம்.
• வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை. கான்கிரீட் சிந்தனையாளர்கள் சில நேரங்களில் நேரடி விளக்கங்கள் மற்றும் கடுமையான நடத்தைகளுடன் ஒட்டிக்கொள்கிறார்கள், மேலும் இந்த வளைந்து கொடுக்கும் தன்மை மற்றவர்களுடன் சில மோதல்களை ஏற்படுத்தக்கூடும்.

உங்கள் வாழ்க்கையில் யாராவது ஒரு உறுதியான சிந்தனைக்கு ஆளாகக்கூடிய ஒரு நிலை இருந்தால், இந்த உதவிக்குறிப்புகளுடன் நீங்கள் மிகவும் திறம்பட தொடர்பு கொள்ளலாம்:

• முட்டாள்தனங்கள், உருவகங்கள் மற்றும் ஒப்புமைகளைத் தவிர்க்கவும். உதாரணமாக, ஒரு நபர் "பந்து உங்கள் நீதிமன்றத்தில் உள்ளது" அல்லது "உங்கள் முட்டைகள் அனைத்தையும் ஒரே கூடையில் வைக்க வேண்டாம்" போன்ற வெளிப்பாடுகளை புரிந்து கொள்ளாமல் இருக்கலாம்.
• முடிந்தவரை குறிப்பிட்டதாக இருங்கள். “இது மாலை 5 மணிக்குள் முடிக்கப்பட வேண்டும். "புதன்கிழமை" என்று சொல்வதை விட, "எனக்கு இது விரைவில் தேவை."
• புகைப்படங்கள் அல்லது எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தவும். இந்த நேரடி பொருள்கள் உங்களுக்கு விளக்க உதவக்கூடும்.
• நகைச்சுவையையும் கிண்டலையும் கட்டுப்படுத்துங்கள். இந்த தகவல்தொடர்பு வடிவங்களை விளக்குவது கடினம், ஏனென்றால் அவை பெரும்பாலும் சுருக்க கருத்துக்கள் மற்றும் சொற்களில் நாடகங்களை நம்பியுள்ளன.
• ஒப்பிடுவதற்கும், வகைப்படுத்துவதற்கும், மாறுபடுவதற்கும் உள்ள திறனில் வேறுபாடுகளை எதிர்பார்க்கலாம். ஒரு கான்கிரீட் சிந்தனையாளர் விஷயங்களை உறுதியான வழிகளில் தொகுக்கலாம்: ஒரு சக்கர வண்டி, ஒரு ரேக் மற்றும் ஒரு மண்வெட்டி ஆகியவற்றின் புகைப்படங்களைப் பார்க்கும்போது, ​​ஒரு கான்கிரீட் சிந்தனையாளர், “அவர்கள் அனைவருக்கும் மரக் கைப்பிடிகள் உள்ளன” என்ற பொதுவான செயல்பாட்டை விவரிப்பதற்குப் பதிலாக பகிரப்பட்ட பண்புகளை சுட்டிக்காட்டலாம். விட, "நீங்கள் அனைத்தையும் தோட்டத்தில் பயன்படுத்தலாம்."

உறுதியான சிந்தனையின் நன்மைகள்

உறுதியான முறையில் சிந்திக்க மக்களைப் பயிற்றுவிப்பது உண்மையில் சில சூழ்நிலைகளில் உதவக்கூடும் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர்.

எடுத்துக்காட்டாக, அதிர்ச்சிகரமான நிகழ்வுகளின் போது உறுதியான சிந்தனையைப் பயன்படுத்த பயிற்சியளிக்கப்பட்டபோது, ​​முதல் பதிலளிப்பவர்களுக்கும், மீண்டும் மீண்டும் அதிர்ச்சியை வெளிப்படுத்தும் மற்றவர்களுக்கும் குறைவான ஊடுருவும் நினைவுகள் இருப்பதாக ஒரு ஆய்வு காட்டுகிறது.

ஒரு அதிர்ச்சியின் போது, ​​உண்மையில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கவும், உறுதியான காரணங்களை ஆராயவும், சிக்கலைத் தீர்க்க அல்லது ஆபத்திலிருந்து வெளியேறவும் நீங்கள் எடுக்க வேண்டிய நடவடிக்கைகளை மீண்டும் செய்ய பயிற்சி பெற்றிருந்தால், சமாளிக்கும் திறனை மேம்படுத்தலாம்.

ஒரு அதிர்ச்சிக்குப் பிறகு, இதே விஷயங்களைப் பற்றி சுருக்கமாக சிந்திப்பது மக்களுக்கு பின்னடைவை உருவாக்க உதவுகிறது மற்றும் ஊடுருவும் நினைவுகளின் எண்ணிக்கையை குறைக்க உதவுகிறது.

2011 ஆம் ஆண்டு ஒரு ஆய்வில், மனச்சோர்வு உள்ளவர்கள் சமீபத்தில் வருத்தமளிக்கும் நிகழ்வைப் பற்றி சிந்திக்கும்படி கேட்கப்பட்டனர். ஆய்வாளர்கள் பங்கேற்பாளர்களுக்கு நிகழ்வை உறுதியான விவரங்களாக உடைத்து, அந்த விவரங்கள் விளைவை எவ்வாறு பாதித்தன என்பதைக் கருத்தில் கொள்ளுமாறு அறிவுறுத்தினர்.

இந்த உறுதியான சிந்தனை மூலோபாயத்தைப் பயன்படுத்திய பங்கேற்பாளர்கள் பின்னர் மனச்சோர்வு அறிகுறிகளைக் குறைத்தனர். உறுதியான சிந்தனையின் பயிற்சியானது, மனச்சோர்வடைந்த போக்கை எதிர்த்து நிற்கவும், கவலைப்படவும், ஆரோக்கியமற்ற, தவறான முடிவுகளுக்கு வரவும் உதவியது என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் முடிவு செய்தனர்.

உங்கள் உறுதியான சிந்தனையை மேம்படுத்துவதற்கான பயிற்சிகள்

மேலும் உறுதியான சிந்தனை உங்களுக்கு உதவவும் குறைவாக கவலைப்படவும் உதவும் என்று நீங்கள் நம்பினால், உங்கள் உறுதியான சிந்தனை திறன்களை வலுப்படுத்த நீங்கள் செய்யக்கூடிய பயிற்சிகளைப் பற்றி ஒரு சிகிச்சையாளரிடம் பேசுங்கள்.

எதிர்மறை நிகழ்வின் போது நடந்த எச்சரிக்கை அறிகுறிகள், உணர்ச்சி விவரங்கள், முடிவுகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட செயல்களைப் பார்ப்பதற்கான படிப்படியான செயல்முறையை உருவாக்க உங்கள் சிகிச்சையாளர் உங்களுடன் பணியாற்றலாம்.

உறுதியான விவரங்களை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம், எதிர்கால நிகழ்வுகளின் முடிவை மாற்றுவதற்கான வாய்ப்புகளை நீங்கள் கண்டறியலாம். இதேபோன்ற சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்ளும்போது, ​​நிகழ்வை சிறப்பாக கையாள உறுதியான சிந்தனை செயல்முறையை நீங்கள் செயல்படுத்தலாம்.

கான்கிரீட் சிந்தனை முடியும்:

• அதிர்ச்சிகரமான அனுபவங்களிலிருந்து செயலாக்க மற்றும் கற்றுக்கொள்ள உங்களுக்கு உதவுகிறது
• மன அழுத்தத்தின் அறிகுறிகளைக் குறைப்பதன் மூலம் உங்களை அதிகப்படியான பொதுமைப்படுத்துவதைத் தடுப்பதன் மூலம் குறைக்கவும்

கான்கிரீட் சிந்தனையும் இருக்கலாம்:

• நகைச்சுவை, முரண், முட்டாள்தனம் மற்றும் அடையாள மொழி போன்ற சில வகையான தகவல்தொடர்புகளைப் புரிந்துகொள்வதைத் தடுக்கிறது
• மற்றவர்களுடன் பச்சாதாபம் கொள்ளும் உங்கள் திறனைக் கட்டுப்படுத்துங்கள்

அடிக்கோடு

கான்கிரீட் சிந்தனை என்பது ஒரு வகையான பகுத்தறிவு, இது நம்மைச் சுற்றியுள்ள இயற்பியல் உலகில் நாம் கவனிப்பதைப் பெரிதும் நம்பியுள்ளது. இது சில நேரங்களில் நேரடி சிந்தனை என்று அழைக்கப்படுகிறது.

சிறு குழந்தைகள் சுருக்கமாக சிந்திக்கிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் முதிர்ச்சியடையும் போது, ​​அவர்கள் பொதுவாக மேலும் சுருக்கமாக சிந்திக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

மன இறுக்கம் சிந்தனை என்பது ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு, முதுமை, ஸ்கிசோஃப்ரினியா, மூளைக் காயங்கள் மற்றும் சில அறிவுசார் குறைபாடுகள் ஆகியவற்றின் அடையாளங்களில் ஒன்றாகும்.

சிந்தனை முற்றிலும் உறுதியானவர்களுக்கு சமூக சூழ்நிலைகளில் சில சிக்கல்கள் இருக்கலாம், ஆனால் உறுதியான பகுத்தறிவுக்கு சில நன்மைகள் உள்ளன. இது உண்மையில் சிலருக்கு மனச்சோர்வு மற்றும் அதிர்ச்சியை சமாளிக்க உதவக்கூடும்.