பயனுள்ள நோயாளி கல்விப் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது

உங்கள் நோயாளியின் தேவைகள், கவலைகள், கற்றுக்கொள்ளத் தயார்நிலை, விருப்பத்தேர்வுகள், ஆதரவு மற்றும் கற்றலுக்கான சாத்தியமான தடைகளை நீங்கள் மதிப்பீடு செய்தவுடன், நீங்கள் செய்ய வேண்டியது:

• உங்கள் நோயாளி மற்றும் அவரது ஆதரவு நபருடன் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கவும்
• யதார்த்தமான கற்றல் நோக்கங்களில் நோயாளியுடன் உடன்படுங்கள்
• நோயாளிக்கு ஏற்ற ஆதாரங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

நோயாளியின் நிலை மற்றும் அவர்கள் தெரிந்து கொள்ள விரும்புவது பற்றிய தற்போதைய அறிவை மதிப்பிடுவது முதல் படி. சில நோயாளிகளுக்கு புதிய தகவல்களை சரிசெய்ய, புதிய திறன்களை மாஸ்டர் செய்ய அல்லது குறுகிய அல்லது நீண்ட கால வாழ்க்கை முறை மாற்றங்களைச் செய்ய நேரம் தேவை.

உங்கள் நோயாளியின் விருப்பத்தேர்வுகள் உங்கள் கல்வி பொருட்கள் மற்றும் முறைகளைத் தேர்வுசெய்ய வழிகாட்டும்.

• உங்கள் நோயாளி எவ்வாறு கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார் என்பதைக் கண்டறியவும்.
• யதார்த்தமாக இருங்கள். உங்கள் நோயாளி தெரிந்து கொள்ள வேண்டியவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள், தெரிந்து கொள்வது எது என்பதில் கவனம் செலுத்துவதில்லை.
• நோயாளியின் கவலைகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். கற்பிப்பதற்கு திறந்திருக்கும் முன் நபர் ஒரு பயத்தை வெல்ல வேண்டியிருக்கும்.
• நோயாளியின் வரம்புகளை மதிக்கவும். ஒரு நேரத்தில் நோயாளியால் அவர்கள் கையாளக்கூடிய தகவல்களின் அளவை மட்டுமே வழங்குங்கள்.
• எளிதாக புரிந்துகொள்ள தகவலை ஒழுங்கமைக்கவும்.
• நோயாளியின் சுகாதார நிலை மற்றும் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் அடிப்படையில் உங்கள் கல்வித் திட்டத்தை நீங்கள் சரிசெய்ய வேண்டியிருக்கும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

எந்தவொரு நோயாளி கல்வியுடனும், நீங்கள் மறைக்க வேண்டியிருக்கும்:

• உங்கள் நோயாளி என்ன செய்ய வேண்டும், ஏன்
• உங்கள் நோயாளி முடிவுகளை எதிர்பார்க்கும்போது (பொருந்தினால்)
• உங்கள் நோயாளி கவனிக்க வேண்டிய எச்சரிக்கை அறிகுறிகள் (ஏதேனும் இருந்தால்)
• ஒரு சிக்கல் ஏற்பட்டால் உங்கள் நோயாளி என்ன செய்ய வேண்டும்
• கேள்விகள் அல்லது கவலைகளுக்கு உங்கள் நோயாளி யார் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும்

நோயாளியின் கல்வியை வழங்க பல வழிகள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டுகளில் ஒருவருக்கொருவர் கற்பித்தல், ஆர்ப்பாட்டங்கள் மற்றும் கருத்துகளை விளக்க ஒப்புமைகள் அல்லது சொல் படங்கள் ஆகியவை அடங்கும்.

பின்வரும் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட கற்பித்தல் கருவிகளையும் நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்:

• பிரசுரங்கள் அல்லது பிற அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள்
• பாட்காஸ்ட்கள்
• YouTube வீடியோக்கள்
• வீடியோக்கள் அல்லது டிவிடிகள்
• பவர்பாயிண்ட் விளக்கக்காட்சிகள்
• சுவரொட்டிகள் அல்லது விளக்கப்படங்கள்
• மாதிரிகள் அல்லது முட்டுகள்
• குழு வகுப்புகள்
• பயிற்சியளித்த சக கல்வியாளர்கள்

பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது:

• ஒரு நோயாளி அல்லது ஆதரவு நபர் பதிலளிக்கும் வளங்களின் வகை நபருக்கு நபர் மாறுபடும். கலப்பு ஊடக அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்துவது பெரும்பாலும் சிறப்பாக செயல்படுகிறது.
• நோயாளியைப் பற்றிய உங்கள் மதிப்பீட்டை மனதில் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கும்போது கல்வியறிவு, எண் மற்றும் கலாச்சாரம் போன்ற காரணிகளைக் கவனியுங்கள்.
• பயம் தந்திரங்களைத் தவிர்க்கவும். கல்வியின் நன்மைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் நோயாளிக்கு என்ன சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று சொல்லுங்கள்.
• நோயாளியுடன் பகிர்வதற்கு முன்பு நீங்கள் பயன்படுத்த திட்டமிட்டுள்ள எந்தவொரு பொருளையும் மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள். எந்தவொரு வளமும் ஒருவருக்கொருவர் நோயாளி கற்பிப்பதற்கு மாற்றாக இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

சில சந்தர்ப்பங்களில், உங்கள் நோயாளிகளின் தேவைகளுக்கு சரியான பொருட்களைப் பெற முடியாது. எடுத்துக்காட்டாக, சில மொழிகளில் அல்லது முக்கியமான தலைப்புகளில் புதிய சிகிச்சைகள் குறித்த பொருட்களைக் கண்டுபிடிப்பது கடினமாக இருக்கலாம். அதற்கு பதிலாக, நோயாளியுடன் முக்கியமான தலைப்புகளில் கலந்துரையாட முயற்சி செய்யலாம் அல்லது நோயாளியின் தேவைகளுக்கு உங்கள் சொந்த கருவிகளை உருவாக்கலாம்.

சுகாதார ஆராய்ச்சி மற்றும் தர வலைத்தளத்திற்கான நிறுவனம். சுகாதார கல்விப் பொருளை திறம்பட பயன்படுத்தவும்: கருவி # 12. www.ahrq.gov/health-literacy/quality-resources/tools/literacy-toolkit/healthlittoolkit2-tool12.html. பிப்ரவரி 2015 இல் புதுப்பிக்கப்பட்டது. பார்த்த நாள் டிசம்பர் 5, 2019.

அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் ஆம்புலேட்டரி கேர் நர்சிங் வலைத்தளம். நோயாளியின் கல்விப் பொருட்களை வளர்ப்பதற்கான வழிகாட்டுதல்கள். www.aaacn.org/guidelines-developing-patient-education-materials. பார்த்த நாள் டிசம்பர் 5, 2019.

புக்ஸ்டீன் டி.ஏ. நோயாளி பின்பற்றுதல் மற்றும் பயனுள்ள தொடர்பு. ஆன் அலர்ஜி ஆஸ்துமா இம்யூனால். 2016; 117 (6): 613-619. பிஎம்ஐடி: 27979018 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27979018.