ADHD மற்றும் பரிணாமம்: ஹைபராக்டிவ் ஹண்டர்-சேகரிப்பாளர்கள் தங்கள் சகாக்களை விட சிறந்தவர்களாக இருந்தார்களா?

உள்ளடக்கம்

• ADHD மற்றும் வேட்டைக்காரர்கள்
• ADHD, பரிணாமம் மற்றும் நவீன பள்ளிகள்

ADHD உள்ள ஒருவர் சலிப்பூட்டும் சொற்பொழிவுகளில் கவனம் செலுத்துவது, எந்தவொரு விஷயத்திலும் நீண்ட நேரம் கவனம் செலுத்துவது அல்லது அவர்கள் எழுந்து செல்ல விரும்பும் போது உட்கார்ந்துகொள்வது கடினமாக இருக்கும். ADHD உள்ளவர்கள் பெரும்பாலும் சாளரத்தை வெறித்துப் பார்ப்பவர்கள், வெளியில் இருப்பதைப் பற்றி பகல் கனவு காண்கிறார்கள். நாகரிக சமுதாயத்தின் கட்டமைப்பு மிகவும் கடினமானதாகவும், செல்ல முடியாததாகவும், செல்லவும், செல்லவும் விரும்பும் மூளை உள்ளவர்களுக்கு இது சில நேரங்களில் உணர முடியும்.

ஆரம்பகால மனித மூதாதையர்கள் குரங்குகளிலிருந்து உருவானதிலிருந்து 8 மில்லியன் ஆண்டுகளாக, நாங்கள் நாடோடி மக்களாக இருக்கிறோம், பூமியில் அலைந்து திரிகிறோம், காட்டு விலங்குகளைத் துரத்துகிறோம், உணவு இருக்கும் இடத்திற்குச் செல்கிறோம் என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு இது புரிந்துகொள்ளக்கூடிய கண்ணோட்டமாகும். பார்க்கவும் ஆராயவும் எப்போதும் புதிதாக ஒன்று இருந்தது.

இது ADHD உடைய ஒருவருக்கு ஏற்ற சூழலாகத் தெரிகிறது, மேலும் அதிவேக வேட்டைக்காரர்கள் சேகரிப்பவர்கள் தங்கள் சகாக்களை விட சிறந்தவர்கள் என்பதை ஆராய்ச்சி நிரூபிக்கக்கூடும்.

ADHD மற்றும் வேட்டைக்காரர்கள்

2008 ஆம் ஆண்டில் வடமேற்கு பல்கலைக்கழகத்தில் நடத்தப்பட்ட ஒரு ஆய்வு கென்யாவில் உள்ள இரண்டு பழங்குடி குழுக்களை ஆய்வு செய்தது. பழங்குடியினரில் ஒருவர் இன்னும் நாடோடிகளாக இருந்தார், மற்றவர் கிராமங்களில் குடியேறினார். ஏ.டி.எச்.டி பண்புகளை வெளிப்படுத்திய பழங்குடியின உறுப்பினர்களை ஆராய்ச்சியாளர்கள் அடையாளம் காண முடிந்தது.

குறிப்பாக, டி.ஆர்.டி 4 7 ஆர் என்ற மரபணு மாறுபாட்டை அவர்கள் ஆய்வு செய்தனர், இது புதுமை தேடும், அதிக உணவு மற்றும் மருந்து பசி மற்றும் ஏ.டி.எச்.டி அறிகுறிகளுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கூறுகின்றனர்.

ADHD உடன் நாடோடி பழங்குடியின உறுப்பினர்கள் - இன்னும் தங்கள் உணவை வேட்டையாட வேண்டியவர்கள் - ADHD இல்லாதவர்களை விட சிறந்த ஊட்டச்சத்து பெற்றவர்கள் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது. மேலும், குடியேறிய கிராமத்தில் ஒரே மரபணு மாறுபாடு உள்ளவர்களுக்கு வகுப்பறையில் அதிக சிரமம் இருந்தது, இது நாகரிக சமுதாயத்தில் ADHD இன் முக்கிய குறிகாட்டியாகும்.

கால்நடைகள் சோதனைகள், கொள்ளைகள் மற்றும் பலவற்றிலிருந்து நம் முன்னோர்களை பாதுகாக்க கணிக்க முடியாத நடத்தை-ஏ.டி.எச்.டி.யின் ஒரு அடையாளமாக-உதவியாக இருந்திருக்கலாம் என்றும் ஆராய்ச்சியாளர்கள் குறிப்பிட்டுள்ளனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் அல்லது அவள் என்ன செய்யக்கூடும் என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால் ஒருவரை சவால் செய்ய விரும்புகிறீர்களா?

சாராம்சத்தில், ADHD உடன் தொடர்புடைய பண்புகள் சிறந்த வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் மோசமான குடியேற்றக்காரர்களை உருவாக்குகின்றன.

சுமார் 10,000 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு வரை, விவசாயத்தின் வருகையுடன், எல்லா மனிதர்களும் உயிர்வாழ்வதற்காக வேட்டையாடவும் சேகரிக்கவும் வேண்டியிருந்தது. இப்போதெல்லாம், பெரும்பாலான மக்கள் உணவைக் கண்டுபிடிப்பதில் கவலைப்பட வேண்டியதில்லை. அதற்கு பதிலாக, உலகின் பெரும்பாலான பகுதிகளுக்கு, இது வகுப்பறைகள், வேலைகள் மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட நடத்தை குறியீடுகளைக் கொண்ட ஏராளமான பிற இடங்களின் வாழ்க்கை.

பரிணாம அடிப்படையில், வேட்டைக்காரர்கள் பொதுவாதிகள், அதில் அவர்கள் உயிர்வாழ்வதற்கு எல்லாவற்றையும் கொஞ்சம் எப்படி செய்வது என்று தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த தகவல் காலை 8 மணி முதல் மாலை 3 மணி வரை அனுப்பப்படவில்லை. ஒரு வகுப்பறையில். இது விளையாட்டு, கவனிப்பு மற்றும் முறைசாரா அறிவுறுத்தல் மூலம் பெற்றோரிடமிருந்து குழந்தைக்கு அனுப்பப்பட்டது.

ADHD, பரிணாமம் மற்றும் நவீன பள்ளிகள்

ADHD உள்ள குழந்தைகள், உலகம் அவர்களுக்கு மாறப்போவதில்லை என்பதை விரைவாக அறிந்துகொள்கிறது. பள்ளியில் சிக்கல்களை ஏற்படுத்தக்கூடிய கட்டுக்கடங்காத மற்றும் திசைதிருப்பப்பட்ட நடத்தைகளைத் தடுக்க அவர்களுக்கு பெரும்பாலும் மருந்துகள் வழங்கப்படுகின்றன.

வடமேற்கு ஆய்வுக்குத் தலைமை தாங்கிய டான் ஐசன்பெர்க், ஒரு கட்டுரையில் இணைந்து எழுதினார் சான் பிரான்சிஸ்கோ மருத்துவம் இது நமது பரிணாம மரபு பற்றி நன்கு புரிந்துகொள்வதன் மூலம், ADHD உடையவர்கள் தங்களுக்கும் சமூகத்திற்கும் சிறந்த நலன்களைப் பின்தொடர முடியும் என்று கூறியது.

"ADHD உள்ள குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் ADHD கண்டிப்பாக ஒரு இயலாமை என்று நம்புகிறார்கள்" என்று கட்டுரை குறிப்பிட்டது. "அவர்களின் ADHD ஒரு பலமாக இருக்கக்கூடும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வதற்குப் பதிலாக, இது ஒரு குறைபாடு என்ற செய்தியை அவர்களுக்கு அடிக்கடி மருந்துகள் மூலம் தீர்க்க வேண்டும்."

பாஸ்டன் கல்லூரியின் உளவியலில் ஆராய்ச்சி பேராசிரியரான பீட்டர் கிரே, பி.எச்.டி, சைக்காலஜி டுடேக்கான ஒரு கட்டுரையில் வாதிடுகிறார், ஏ.டி.எச்.டி ஒரு அடிப்படை மட்டத்தில், நவீன பள்ளிப்படிப்பு நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப தோல்வியுற்றது.

"ஒரு பரிணாம பார்வையில், பள்ளி ஒரு அசாதாரண சூழல். நீண்ட காலமாக பரிணாம வளர்ச்சியில் இதுபோன்ற எதுவும் இல்லை, இதன் போது நாம் நமது மனித இயல்பைப் பெற்றோம், ”என்று கிரே எழுதினார். “பள்ளி என்பது குழந்தைகள் அதிக நேரம் நாற்காலிகளில் உட்கார்ந்து, குறிப்பாக ஆர்வமில்லாத விஷயங்களைப் பற்றி ஒரு ஆசிரியர் பேசுவதைக் கேட்பது, அவர்கள் படிக்கக் கூறப்படுவதைப் படிப்பது, எழுதச் சொல்லப்பட்டதை எழுதுவது என்று எதிர்பார்க்கப்படும் இடம் பள்ளி , மற்றும் மனப்பாடம் செய்யப்பட்ட தகவல்களை சோதனைகளில் மீண்டும் அளித்தல். ”

மனித பரிணாம வளர்ச்சியில் சமீப காலம் வரை, குழந்தைகள் மற்றவர்களைப் பார்ப்பது, கேள்விகளைக் கேட்பது, செய்வதன் மூலம் கற்றல் மற்றும் பலவற்றின் மூலம் தங்கள் சொந்த பள்ளிப் படிப்பைப் பொறுப்பேற்றனர். நவீன பள்ளிகளின் கட்டமைப்பே, கிரே வாதிடுகிறார், இன்று பல குழந்தைகளுக்கு சமூக எதிர்பார்ப்புகளை சரிசெய்வதில் சிக்கல் உள்ளது.

வகுப்பறையின் விதிமுறைகளை சரிசெய்ய நிர்பந்திக்கப்படுவதற்குப் பதிலாக, குழந்தைகளுக்கு அவர்கள் சிறந்த வழியைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான சுதந்திரம் வழங்கப்பட்டால், அவர்களுக்கு இனி மருந்து தேவையில்லை, மேலும் அவர்களின் ADHD பண்புகளைப் பயன்படுத்தி மேலும் வாழலாம் என்று பரிந்துரைக்க போதுமான ஆதார ஆதாரங்கள் உள்ளன என்று கிரே வாதிடுகிறார். ஆரோக்கியமான மற்றும் உற்பத்தி வாழ்க்கை.

எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாங்கள் இங்கு எப்படி வந்தோம் என்பதுதான்.