பள்ளி வயது குழந்தைகள் வளர்ச்சி

பள்ளி வயது குழந்தை வளர்ச்சி 6 முதல் 12 வயது வரையிலான குழந்தைகளின் எதிர்பார்க்கப்படும் உடல், உணர்ச்சி மற்றும் மன திறன்களை விவரிக்கிறது.

உடல் வளர்ச்சி

பள்ளி வயது குழந்தைகள் பெரும்பாலும் மென்மையான மற்றும் வலுவான மோட்டார் திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர். இருப்பினும், அவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு (குறிப்பாக கண்-கை), சகிப்புத்தன்மை, சமநிலை மற்றும் உடல் திறன்கள் வேறுபடுகின்றன.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களும் பரவலாக வேறுபடலாம். இந்த திறன்கள் குழந்தையின் நேர்த்தியாக எழுதுவதற்கும், சரியான முறையில் ஆடை அணிவதற்கும், படுக்கைகள் தயாரிப்பது அல்லது உணவுகள் செய்வது போன்ற சில வேலைகளைச் செய்வதற்கும் பாதிப்பை ஏற்படுத்தும்.

இந்த வயது வரம்பில் உள்ள குழந்தைகளிடையே உயரம், எடை மற்றும் கட்டமைப்பில் பெரிய வேறுபாடுகள் இருக்கும். மரபணு பின்னணி, ஊட்டச்சத்து மற்றும் உடற்பயிற்சி ஆகியவை குழந்தையின் வளர்ச்சியை பாதிக்கலாம் என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

உடல் உருவத்தின் உணர்வு 6 வயதில் வளரத் தொடங்குகிறது. பள்ளி வயது குழந்தைகளில் இடைவிடாத பழக்கவழக்கங்கள் பெரியவர்களில் உடல் பருமன் மற்றும் இதய நோய்க்கான ஆபத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள் ஒரு நாளைக்கு 1 மணிநேர உடல் செயல்பாடுகளைப் பெற வேண்டும்.

குழந்தைகள் இரண்டாம் நிலை பாலியல் பண்புகளை உருவாக்கத் தொடங்கும் வயதில் ஒரு பெரிய வித்தியாசமும் இருக்கலாம். சிறுமிகளுக்கு, இரண்டாம் நிலை பாலின பண்புகள் பின்வருமாறு:

• மார்பக வளர்ச்சி
• குறைவான மற்றும் அந்தரங்க முடி வளர்ச்சி

சிறுவர்களுக்கு, அவை பின்வருமாறு:

• அடிவயிற்று, மார்பு மற்றும் அந்தரங்க முடியின் வளர்ச்சி
• விந்தணுக்கள் மற்றும் ஆண்குறியின் வளர்ச்சி

பள்ளி

5 வயதிற்குள், பெரும்பாலான குழந்தைகள் பள்ளி அமைப்பில் கற்கத் தொடங்க தயாராக உள்ளனர். முதல் சில ஆண்டுகள் அடிப்படைகளைக் கற்றுக்கொள்வதில் கவனம் செலுத்துகின்றன.

மூன்றாம் வகுப்பில், கவனம் மிகவும் சிக்கலானதாகிறது. கடிதங்கள் மற்றும் சொற்களை அடையாளம் காண்பதை விட வாசிப்பு உள்ளடக்கத்தைப் பற்றியது.

பள்ளியிலும் வீட்டிலும் வெற்றிக்கு கவனம் செலுத்தும் திறன் முக்கியம். ஒரு 6 வயது சிறுவன் குறைந்தது 15 நிமிடங்களுக்கு ஒரு பணியில் கவனம் செலுத்த வேண்டும். 9 வயதிற்குள், ஒரு குழந்தை சுமார் ஒரு மணி நேரம் கவனம் செலுத்த முடியும்.

சுயமரியாதையை இழக்காமல் தோல்வி அல்லது விரக்தியை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை குழந்தை கற்றுக்கொள்வது முக்கியம். பள்ளி தோல்விக்கு பல காரணங்கள் உள்ளன, அவற்றுள்:

• கற்றல் குறைபாடுகள், அத்தகைய வாசிப்பு குறைபாடு
• கொடுமைப்படுத்துதல் போன்ற அழுத்தங்கள்
• கவலை அல்லது மனச்சோர்வு போன்ற மனநல பிரச்சினைகள்

உங்கள் குழந்தையில் இவற்றில் ஏதேனும் இருப்பதாக நீங்கள் சந்தேகித்தால், உங்கள் குழந்தையின் ஆசிரியர் அல்லது சுகாதாரப் பாதுகாப்பு வழங்குநரிடம் பேசுங்கள்.

மொழி மேம்பாடு

ஆரம்பகால பள்ளி வயது குழந்தைகள் சராசரியாக 5 முதல் 7 சொற்களைக் கொண்ட எளிய, ஆனால் முழுமையான வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்த முடியும். குழந்தை ஆரம்ப பள்ளி ஆண்டுகளில் செல்லும்போது, ​​இலக்கணம் மற்றும் உச்சரிப்பு சாதாரணமாகிறது. குழந்தைகள் வளரும்போது மிகவும் சிக்கலான வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.

மொழி தாமதங்கள் செவிப்புலன் அல்லது உளவுத்துறை பிரச்சினைகள் காரணமாக இருக்கலாம். கூடுதலாக, தங்களை நன்றாக வெளிப்படுத்த முடியாத குழந்தைகளுக்கு ஆக்ரோஷமான நடத்தை அல்லது மனச்சோர்வு ஏற்பட வாய்ப்புள்ளது.

6 வயது குழந்தை பொதுவாக ஒரு வரிசையில் 3 கட்டளைகளின் வரிசையைப் பின்பற்றலாம். 10 வயதிற்குள், பெரும்பாலான குழந்தைகள் தொடர்ச்சியாக 5 கட்டளைகளைப் பின்பற்றலாம். இந்த பகுதியில் சிக்கல் உள்ள குழந்தைகள் அதை பின்னிணைப்பு அல்லது கோமாளி மூலம் மறைக்க முயற்சிக்கலாம். கிண்டல் செய்யப்படுவார்கள் என்ற பயத்தில் இருப்பதால் அவர்கள் அரிதாகவே உதவி கேட்பார்கள்.

நடத்தை

அடிக்கடி ஏற்படும் உடல் புகார்கள் (தொண்டை புண், வயிற்று வலி, அல்லது கை அல்லது கால் வலி போன்றவை) குழந்தையின் உடல் விழிப்புணர்வின் காரணமாக இருக்கலாம். இதுபோன்ற புகார்களுக்கு பெரும்பாலும் உடல் ரீதியான சான்றுகள் இல்லை என்றாலும், சாத்தியமான சுகாதார நிலைமைகளை நிராகரிக்க புகார்கள் விசாரிக்கப்பட வேண்டும். இது அவர்களின் நல்வாழ்வைப் பற்றி பெற்றோர் அக்கறை கொண்டுள்ளது என்பதையும் குழந்தைக்கு உறுதிப்படுத்தும்.

பள்ளி வயதிலேயே சகாக்களை ஏற்றுக்கொள்வது மிகவும் முக்கியமானது. "குழுவின்" பகுதியாக இருக்க சில நடத்தைகளில் குழந்தைகள் பங்கேற்கலாம். உங்கள் குழந்தையுடன் இந்த நடத்தைகளைப் பற்றி பேசுவது, குடும்பத்தின் நடத்தை தரங்களின் எல்லைகளைத் தாண்டாமல், குழுவில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதாக குழந்தையை உணர அனுமதிக்கும்.

இந்த வயதில் நட்பு முக்கியமாக ஒரே பாலின உறுப்பினர்களுடன் இருக்கும். உண்மையில், இளைய பள்ளி வயது குழந்தைகள் பெரும்பாலும் எதிர் பாலின உறுப்பினர்களை "விசித்திரமானவர்கள்" அல்லது "மோசமானவர்கள்" என்று பேசுகிறார்கள். குழந்தைகள் இளமை பருவத்தை நெருங்கும்போது எதிர் பாலினத்தைப் பற்றி எதிர்மறையாக மாறுகிறார்கள்.

குடும்பம், நண்பர்கள், பள்ளி மற்றும் சமுதாயத்தால் அவர்கள் மீது வைக்கப்பட்டுள்ள எதிர்பார்ப்புகளையும் விதிகளையும் எவ்வாறு பேச்சுவார்த்தை நடத்துவது என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொள்வதால், பள்ளி வயது குழந்தைகள் "முயற்சி" செய்யக்கூடிய நடத்தைகளுக்கு பொய், மோசடி மற்றும் திருடுதல் அனைத்தும் எடுத்துக்காட்டுகள். இந்த நடத்தைகளை பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் தனிப்பட்ட முறையில் கையாள வேண்டும் (இதனால் குழந்தையின் நண்பர்கள் அவர்களை கிண்டல் செய்ய மாட்டார்கள்). பெற்றோர் மன்னிப்பைக் காட்ட வேண்டும், மேலும் நடத்தை சம்பந்தப்பட்ட முறையில் தண்டிக்க வேண்டும்.

சுயமரியாதையை இழக்காமல் தோல்வி அல்லது விரக்தியை எவ்வாறு கையாள்வது என்பதை குழந்தை கற்றுக்கொள்வது முக்கியம்.

பாதுகாப்பு

பள்ளி வயது குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பு முக்கியம்.

• பள்ளி வயது குழந்தைகள் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக உள்ளனர். அவர்களுக்கு உடல் செயல்பாடு மற்றும் சகாக்களின் ஒப்புதல் தேவை, மேலும் தைரியமான மற்றும் சாகச நடத்தைகளை முயற்சிக்க விரும்புகிறார்கள்.
• சரியான உபகரணங்கள் மற்றும் விதிகளுடன், பொருத்தமான, பாதுகாப்பான, மேற்பார்வையிடப்பட்ட பகுதிகளில் குழந்தைகளுக்கு விளையாடுவதைக் கற்பிக்க வேண்டும். சைக்கிள்கள், ஸ்கேட்போர்டுகள், இன்லைன் ஸ்கேட்டுகள் மற்றும் பிற வகையான பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு உபகரணங்கள் குழந்தைக்கு பொருந்த வேண்டும். போக்குவரத்து மற்றும் பாதசாரி விதிகளைப் பின்பற்றும்போதும், முழங்கால், முழங்கை மற்றும் மணிக்கட்டு பட்டைகள் அல்லது பிரேஸ்கள் மற்றும் ஹெல்மெட் போன்ற பாதுகாப்பு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தும்போதும் மட்டுமே அவை பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். விளையாட்டு உபகரணங்கள் இரவில் அல்லது தீவிர வானிலை நிலையில் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது.
• நீச்சல் மற்றும் நீர் பாதுகாப்பு பாடங்கள் நீரில் மூழ்குவதைத் தடுக்க உதவும்.
• போட்டிகள், லைட்டர்கள், பார்பெக்யூக்கள், அடுப்புகள் மற்றும் திறந்த தீ பற்றிய பாதுகாப்பு அறிவுறுத்தல்கள் பெரிய தீக்காயங்களைத் தடுக்கலாம்.
• மோட்டார் வாகன விபத்தில் பெரிய காயம் அல்லது இறப்பைத் தடுக்க சீட் பெல்ட்களை அணிவது மிக முக்கியமான வழியாகும்.

பெற்றோர் உதவிக்குறிப்புகள்

• உங்கள் குழந்தையின் உடல் வளர்ச்சி விதிமுறைக்கு அப்பாற்பட்டதாகத் தோன்றினால், உங்கள் வழங்குநரிடம் பேசுங்கள்.
• மொழித் திறன் பின்தங்கியதாகத் தோன்றினால், பேச்சு மற்றும் மொழி மதிப்பீட்டைக் கோருங்கள்.
• ஆசிரியர்கள், பிற பள்ளி ஊழியர்கள் மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் நண்பர்களின் பெற்றோருடன் நெருங்கிய தொடர்பு வைத்துக் கொள்ளுங்கள், இதனால் சாத்தியமான பிரச்சினைகள் குறித்து நீங்கள் அறிவீர்கள்.
• தண்டனைக்கு அஞ்சாமல் வெளிப்படையாக வெளிப்படுத்தவும் கவலைகளைப் பற்றி பேசவும் குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்.
• பலவிதமான சமூக மற்றும் உடல் அனுபவங்களில் பங்கேற்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கும் அதே வேளையில், இலவச நேரத்தை அதிகமாக திட்டமிடாமல் கவனமாக இருங்கள். இலவச விளையாட்டு அல்லது எளிமையான, அமைதியான நேரம் முக்கியம், எனவே குழந்தை எப்போதும் செயல்படத் தள்ளப்படுவதில்லை.
• வன்முறை, பாலியல் மற்றும் போதைப் பொருள் துஷ்பிரயோகம் ஆகியவற்றைக் கையாளும் பல சிக்கல்களுக்கு இன்று குழந்தைகள் ஊடகங்கள் மற்றும் அவர்களது சகாக்கள் மூலம் அம்பலப்படுத்தப்படுகிறார்கள். கவலைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள அல்லது தவறான கருத்துக்களை சரிசெய்ய இந்த சிக்கல்களை உங்கள் குழந்தைகளுடன் பகிரங்கமாக விவாதிக்கவும். குழந்தைகள் தயாராக இருக்கும்போது மட்டுமே சில சிக்கல்களுக்கு ஆளாக நேரிடும் என்பதை உறுதிப்படுத்த நீங்கள் வரம்புகளை நிர்ணயிக்க வேண்டியிருக்கலாம்.
• விளையாட்டு, கிளப், கலை, இசை மற்றும் சாரணர்கள் போன்ற ஆக்கபூர்வமான நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும். இந்த வயதில் செயலற்ற நிலையில் இருப்பது வாழ்நாள் உடல் பருமன் அபாயத்தை அதிகரிக்கிறது. இருப்பினும், உங்கள் பிள்ளையை மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பது முக்கியம். குடும்ப நேரம், பள்ளி வேலை, இலவச விளையாட்டு மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட செயல்பாடுகளுக்கு இடையில் சமநிலையைக் கண்டறிய முயற்சிக்கவும்.
• பள்ளி வயது குழந்தைகள் மேஜை அமைத்தல், சுத்தம் செய்தல் போன்ற குடும்ப வேலைகளில் பங்கேற்க வேண்டும்.
• திரை நேரத்தை (தொலைக்காட்சி மற்றும் பிற ஊடகங்கள்) ஒரு நாளைக்கு 2 மணிநேரமாகக் கட்டுப்படுத்துங்கள்.

நல்ல குழந்தை - வயது 6 முதல் 12 வரை

• பள்ளி வயது குழந்தை வளர்ச்சி

அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் பீடியாட்ரிக்ஸ் வலைத்தளம். தடுப்பு குழந்தை சுகாதார பராமரிப்புக்கான பரிந்துரைகள். www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. புதுப்பிக்கப்பட்டது பிப்ரவரி 2017. பார்த்த நாள் நவம்பர் 14, 2018.

ஃபீகல்மேன் எஸ். மத்திய குழந்தைப்பருவம். இல்: கிளீக்மேன் ஆர்.எம்., ஸ்டாண்டன் பி.எஃப், செயின்ட் ஜெம் ஜே.டபிள்யூ, ஸ்கோர் என்.எஃப், பதிப்புகள். குழந்தை மருத்துவத்தின் நெல்சன் பாடநூல். 20 வது பதிப்பு. பிலடெல்பியா, பி.ஏ: எல்சேவியர்; 2016: அத்தியாயம் 13.

மார்க்டான்ட் கே.ஜே., கிளீக்மேன் ஆர்.எம். இயல்பான வளர்ச்சி. இல்: மார்க்டான்ட் கே.ஜே., கிளீக்மேன் ஆர்.எம்., பதிப்புகள். குழந்தை மருத்துவத்தின் நெல்சன் எசென்ஷியல்ஸ். 8 வது பதிப்பு. பிலடெல்பியா, பி.ஏ: எல்சேவியர்; 2019: அத்தியாயம் 7.