பள்ளியின் முதல் நாளில் பெற்றோருக்கு இருக்கும் எண்ணங்கள்

உள்ளடக்கம்

• 1. என் குழந்தை உண்மையில் வயதானவரா?
• 2. நான் உண்மையில் அந்த வயதானவரா?
• 3. மற்ற பெற்றோர்கள் வயதானவர்களா?
• 4.நான் என் குழந்தையை அவளுடைய வகுப்பறைக்கு அழைத்துச் சென்றால் சரியா?
• 5. அந்த வாசனை என்ன?
• 6. அப்படியானால் அது ஆசிரியரா?
• 7. இந்த ஆசிரியர் நன்றாக இருக்கிறார்.
• 8. நான் சிறுவனாக இருந்ததை விட வகுப்பறையில் நிறைய கூல் கேஜெட்டுகள் உள்ளன.
• 9. இந்த முழு பள்ளி கையேட்டையும் நான் படிக்க வேண்டுமா?
• 10. என்ன நடக்கிறது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.
• 11. என் குழந்தை மிகவும் பெரியதாக தோன்றுகிறது.
• 12. என் குழந்தை மிகவும் சிறியதாக தோன்றுகிறது.
• 13. நான் என் குழந்தைக்கு போதுமான அளவு கற்பித்தேன்?
• 14. என் குழந்தை நண்பர்களை உருவாக்குவதா?
• 15. அவர்கள் நண்பர்களை விட அதிகமாகிவிட்டால் என்ன செய்வது?
• 16. நான் என் மகளை சரியான வழியில் அலங்கரித்தேன்?
• 17. தனது புத்தம் புதிய பேண்ட்டில் புல் கறை எப்படி வந்தது?

பள்ளியின் முதல் நாளில் உங்கள் பெருமையையும் மகிழ்ச்சியையும் கைவிடுவது எளிதானது அல்ல என்று சொல்வது ஒரு குறைவான கருத்தாக இருக்கலாம். “ஆசிரியர் அவர்களை நன்றாக நடத்துவாரா? அவர்கள் தயாரா? நான் நான் தயாரா ?! ”

உங்கள் மனம் அநேகமாக ஓடுகிறது. ஆனால் உங்களைச் சுற்றியுள்ள பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் ஒரே மாதிரியான எண்ணங்களைக் கொண்டிருக்கிறார்கள் என்பதில் நிம்மதியைக் கண்டறியவும். இந்த பட்டியலில் உள்ள எவருடனும் நீங்கள் தொடர்புபடுத்த முடியுமா?

1. என் குழந்தை உண்மையில் வயதானவரா?

நேற்று தான் அவள் நிர்வாணமாகவும் கத்திக்கொண்டிருந்தாள் போல் தெரிகிறது. காத்திருங்கள் - அது நேற்று இருந்தது. தயவுசெய்து அவள் துணிகளை பள்ளியில் வைத்திருக்கட்டும்.

2. நான் உண்மையில் அந்த வயதானவரா?

எனக்கு 5 வயது குழந்தை இருக்க முடியாது. நான் இளமையாகவும் இடுப்பாகவும் இருக்கிறேன். மக்கள் இன்னும் இடுப்பு என்று சொல்கிறார்களா? பெல்போட்டம் அணிந்த ஒருவரிடம் நான் கேட்பேன்.

3. மற்ற பெற்றோர்கள் வயதானவர்களா?

அந்த அப்பாவுக்கு 16 வயதாகத் தெரிகிறது. அவருக்கு 11 வயதாக இருந்தபோது குழந்தை இருந்ததா? எனது குழந்தை எனது பேரக்குழந்தையா என்று யாராவது கேட்டால், நான் நர்சிங் ஹோமுக்குத் திரும்பும் வழியே புகார் கூறுவேன்.

4.நான் என் குழந்தையை அவளுடைய வகுப்பறைக்கு அழைத்துச் சென்றால் சரியா?

எனக்கு இணைப்பு சிக்கல்கள் இல்லை. அவள் பள்ளி தொடங்கி கல்லூரி பட்டம் பெறுவதற்கு முன்பும், கிறிஸ்துமஸில் மட்டுமே வருகை தருவதற்கும் ஒரு கணம் அவளுடன் இருக்க விரும்புகிறேன். எதிர்காலத்தில் ஒரு மோசமான மகள் என்பதால் நான் இப்போது அவளை தரையிறக்க முடியுமா?

5. அந்த வாசனை என்ன?

எல்லா பள்ளிகளும் புதிய தரைவிரிப்பு, புதிய வண்ணப்பூச்சு மற்றும் பயம் போன்ற வாசனையைத் தொடங்குகின்றன. அது பள்ளி இல்லையென்றால். ஒருவேளை நான் அதிக டியோடரன்ட் அணிய வேண்டும்.

6. அப்படியானால் அது ஆசிரியரா?

எனது குழந்தையின் முதல் குழந்தை பராமரிப்பாளரை நியமிக்க நான் மூன்று நாட்கள் நேர்காணல்களை நடத்தினேன், நான் அஞ்சல் பெட்டிக்குச் செல்லும்போது அவள் என் மகளை மட்டுமே பார்த்தாள். நான் முன்பு பார்த்திராத இந்த விசித்திரமான பெண், அவள் இங்கு வால்ட்ஸ் செய்து அடுத்த 180 நாட்களுக்கு என் மகளின் வாழ்க்கையை பொறுப்பேற்க முடியும் என்று நினைத்தால், அவள் சொல்வது சரிதான் என்று நினைக்கிறேன்.

7. இந்த ஆசிரியர் நன்றாக இருக்கிறார்.

அவளுடன் சிறிது பேசிய பிறகு, அவள் கண்ணியமாகவும், வேடிக்கையாகவும், மிகவும் புத்திசாலியாகவும் வருகிறாள். சிவப்பு கொடிகள் எதுவும் இல்லை. நிச்சயமாக, ஒரு மனநோயாளி நான் சிந்திக்க விரும்புவது இதுதான்.

8. நான் சிறுவனாக இருந்ததை விட வகுப்பறையில் நிறைய கூல் கேஜெட்டுகள் உள்ளன.

ஆஹா, இங்கே உள்ள மார்க்கர் போர்டும் ஒரு ஊடாடும் கணினி. நான் பள்ளியில் இருந்தபோது, ​​ஆசிரியர் சுண்ணாம்புடன் எழுதினார், அதைப் பெற அவள் ஒரு ஸ்டெரோடாக்டைலுடன் போராட வேண்டியிருந்தது.

9. இந்த முழு பள்ளி கையேட்டையும் நான் படிக்க வேண்டுமா?

இந்த விஷயம் 40 பக்கங்கள் நீளமானது. இது மழலையர் பள்ளி, விண்வெளி விண்கலம் அல்ல. நான் செல்லும்போது அதைக் கண்டுபிடிப்பேன்.

10. என்ன நடக்கிறது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை.

அந்த முட்டாள் கையேட்டை நான் ஏன் தூக்கி எறிந்தேன்?

11. என் குழந்தை மிகவும் பெரியதாக தோன்றுகிறது.

என் மகளை பாருங்கள், அங்கே ஒரு மேசையில் உட்கார்ந்து. நான் வேலையில் செய்வது போல. காத்திருங்கள், இந்த சாலை எங்கு செல்கிறது என்பது எனக்குத் தெரியும். பெண்ணே, என்னைப் போல இருக்க வேண்டாம். உங்களால் முடிந்தவரை வெளியேறுங்கள்.

12. என் குழந்தை மிகவும் சிறியதாக தோன்றுகிறது.

அந்த பையன் என் குழந்தையின் அளவை விட இரண்டு மடங்கு அதிகம். அவர் பாலர் பள்ளியில் மீண்டும் பிடிபட்டாரா? பல முறை விரும்புகிறீர்களா? அல்லது அவர் தனது காய்கறிகளை மட்டும் சாப்பிட்டிருக்கலாம். காத்திருங்கள், அவருக்கு மீசை இருக்கிறதா?

13. நான் என் குழந்தைக்கு போதுமான அளவு கற்பித்தேன்?

அவள் மற்ற குழந்தைகளுக்குப் பின்னால் இருந்தால், அவள் ஒரு நல்ல கல்லூரியில் சேர மாட்டாள், அவள் ஒரு பாலத்தின் கீழ் வீடற்றவளாகிவிடுவாள். பின்னர் அவளால் ஒருபோதும் நன்றி விருந்தை வழங்க முடியாது, ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதை என் வீட்டில் வைத்திருக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருக்கிறேன். நான் உணவுகள் செய்வதை வெறுக்கிறேன்.

14. என் குழந்தை நண்பர்களை உருவாக்குவதா?

அவளுக்கு சமூக நுணுக்கங்களை கற்பிக்க எனக்கு நேரம் இல்லை - ஓ, நான் அந்த வாக்கியத்தை முடிப்பதற்குள் அவள் ஒன்பது நண்பர்களை உருவாக்கினாள். ஒருவேளை நான் அவளிடமிருந்து பாடம் எடுக்க வேண்டும்.

15. அவர்கள் நண்பர்களை விட அதிகமாகிவிட்டால் என்ன செய்வது?

அவள் மிக வேகமாக வளர்ந்து வருகிறாள். நான் இப்போது சில உறுதியான டேட்டிங் விதிகளை வகுக்கிறேன். விதி 1: வேண்டாம். அதை மறைக்க வேண்டும்.

16. நான் என் மகளை சரியான வழியில் அலங்கரித்தேன்?

தனித்துவமாக இருக்கும்போதே அவளுக்குப் பொருத்தமாக இருக்க சரியான அலங்காரத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு நான் மணிநேரம் செலவிட்டேன். அவள் உடனடியாக அதைப் புறக்கணித்து, அதற்கு பதிலாக டைனோசர்களுடன் ஒரு டி-ஷர்ட்டை அணிந்தாள்.

17. தனது புத்தம் புதிய பேண்ட்டில் புல் கறை எப்படி வந்தது?

காரில் இருந்து பள்ளிக்கு நடந்து செல்லும் போது எந்த நேரத்திலும் அவள் ஒரு கத்தி புல்லை சந்தித்ததில்லை. துணிகளை அழிக்க அவளது திறன் இயற்கைக்கு அப்பாற்பட்டது. ஒருவேளை நான் அவளை ஹாக்வார்ட்ஸில் சேர்க்க வேண்டும்.