நூலாசிரியர்: Alice Brown
உருவாக்கிய தேதி: 1 மே 2021
புதுப்பிப்பு தேதி: 14 மே 2024
Anonim
ஒலியியல்|8th science new book|Term 2|unit-6|AF TNPSC short notes
காணொளி: ஒலியியல்|8th science new book|Term 2|unit-6|AF TNPSC short notes

ஒலியியல் கோளாறு என்பது ஒரு வகை பேச்சு ஒலி கோளாறு. சொற்களின் ஒலிகளை சரியாக உருவாக்க இயலாமை என்பது பேச்சு ஒலி கோளாறுகள். பேச்சு ஒலி கோளாறுகள் உச்சரிப்பு கோளாறு, கசிவு மற்றும் குரல் கோளாறுகள் ஆகியவை அடங்கும்.

ஒலிப்புக் கோளாறு உள்ள குழந்தைகள் தங்கள் குழந்தைக்கு வயது வரம்பில் எதிர்பார்த்தபடி சொற்களை உருவாக்க சில அல்லது எல்லா பேச்சு ஒலிகளையும் பயன்படுத்துவதில்லை.

இந்த கோளாறு சிறுவர்களிடையே அதிகம் காணப்படுகிறது.

குழந்தைகளில் ஒலியியல் கோளாறுகளுக்கு காரணம் பெரும்பாலும் தெரியவில்லை. நெருங்கிய உறவினர்களுக்கு பேச்சு மற்றும் மொழி பிரச்சினைகள் இருந்திருக்கலாம்.

சாதாரண பேச்சு முறைகளை வளர்க்கும் குழந்தையில்:

  • 3 வயதிற்குள், ஒரு குழந்தை சொல்வதில் குறைந்தது ஒரு பாதியை அந்நியன் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
  • குழந்தை 4 அல்லது 5 வயதிற்குள் பெரும்பாலான ஒலிகளை சரியாக செய்ய வேண்டும், போன்ற சில ஒலிகளைத் தவிர l, கள், r, v, z, ch, sh, மற்றும் வது.
  • 7 அல்லது 8 வயது வரை கடினமான ஒலிகள் முற்றிலும் சரியாக இருக்காது.

சிறு குழந்தைகள் தங்கள் மொழி வளரும்போது பேச்சு பிழைகள் செய்வது இயல்பு.


ஒலியியல் கோளாறு உள்ள குழந்தைகள், அவற்றைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்த வேண்டிய வயதைத் தாண்டி தவறான பேச்சு முறைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.

தவறான பேச்சு விதிகள் அல்லது வடிவங்கள் ஒவ்வொரு வார்த்தையின் முதல் அல்லது கடைசி ஒலியை கைவிடுவது அல்லது மற்றவர்களுக்கு சில ஒலிகளை மாற்றுவது ஆகியவை அடங்கும்.

குழந்தைகள் ஒரே ஒலியை வேறு வார்த்தைகளில் அல்லது முட்டாள்தனமான எழுத்துக்களில் நிகழும்போது உச்சரிக்க முடிந்தாலும் ஒரு ஒலியை விட்டுவிடலாம். எடுத்துக்காட்டாக, கடைசி மெய்யைக் குறைக்கும் குழந்தை "புத்தகம்" என்பதற்கு "பூ" என்றும் "பன்றி" என்பதற்கு "பை" என்றும் சொல்லலாம், ஆனால் "விசை" அல்லது "செல்" போன்ற சொற்களைச் சொல்வதில் சிக்கல் இருக்காது.

இந்த பிழைகள் மற்றவர்களுக்கு குழந்தையைப் புரிந்துகொள்வது கடினம். மிகவும் கடுமையான ஒலியியல் பேச்சு கோளாறு உள்ள ஒரு குழந்தையை குடும்ப உறுப்பினர்கள் மட்டுமே புரிந்து கொள்ள முடியும்.

ஒரு பேச்சு மொழி நோயியலாளர் ஒரு ஒலியியல் கோளாறைக் கண்டறிய முடியும். அவர்கள் குழந்தைக்கு சில சொற்களைக் கேட்கச் சொல்லலாம், பின்னர் அரிசோனா -4 (அரிசோனா கட்டுரை மற்றும் ஒலியியல் அளவுகோல், 4 வது திருத்தம்) போன்ற சோதனையைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஒலிப்புக் கோளாறுகளுடன் இணைக்கப்படாத கோளாறுகளை நிராகரிக்க குழந்தைகளுக்கு பரிசோதனை செய்ய வேண்டும். இவை பின்வருமாறு:


  • அறிவாற்றல் சிக்கல்கள் (அறிவுசார் இயலாமை போன்றவை)
  • செவித்திறன் குறைபாடு
  • நரம்பியல் நிலைமைகள் (பெருமூளை வாதம் போன்றவை)
  • உடல் பிரச்சினைகள் (பிளவு அண்ணம் போன்றவை)

ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட மொழி அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட பேச்சுவழக்கு வீட்டில் பேசப்படுகிறதா போன்ற கேள்விகளை சுகாதார வழங்குநர் கேட்க வேண்டும்.

இந்த கோளாறின் லேசான வடிவங்கள் 6 வயதிற்குள் தானாகவே போகக்கூடும்.

பேச்சு சிகிச்சை மிகவும் கடுமையான அறிகுறிகள் அல்லது பேச்சு சிக்கல்களுக்கு உதவக்கூடும். குழந்தை ஒலியை உருவாக்க சிகிச்சை உதவக்கூடும். உதாரணமாக, ஒரு சிகிச்சையாளர் நாக்கை எங்கு வைக்க வேண்டும் அல்லது ஒலி எழுப்பும்போது உதடுகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைக் காட்ட முடியும்.

இதன் விளைவாக கோளாறு தொடங்கிய வயது மற்றும் அது எவ்வளவு கடுமையானது என்பதைப் பொறுத்தது. பல குழந்தைகள் கிட்டத்தட்ட சாதாரண பேச்சை வளர்த்துக் கொள்வார்கள்.

கடுமையான சந்தர்ப்பங்களில், குடும்ப உறுப்பினர்களால் கூட குழந்தைக்கு புரியும் பிரச்சினைகள் இருக்கலாம். லேசான வடிவங்களில், குடும்பத்திற்கு வெளியே உள்ளவர்களால் குழந்தை புரிந்து கொள்ளப்படுவதில் சிக்கல் இருக்கலாம். இதன் விளைவாக சமூக மற்றும் கல்வி சிக்கல்கள் (வாசிப்பு அல்லது எழுதும் இயலாமை) ஏற்படலாம்.


உங்கள் பிள்ளை என்றால் உங்கள் வழங்குநரை அழைக்கவும்:

  • 4 வயதிற்குள் புரிந்துகொள்வது இன்னும் கடினம்
  • 6 வயதிற்குள் இன்னும் சில ஒலிகளைச் செய்ய முடியவில்லை
  • 7 வயதில் சில ஒலிகளை விட்டு வெளியேறுதல், மாற்றுவது அல்லது மாற்றுவது
  • சங்கடத்தை ஏற்படுத்தும் பேச்சு பிரச்சினைகள் இருப்பது

வளர்ச்சி ஒலிப்பு கோளாறு; பேச்சு ஒலி கோளாறு; பேச்சு கோளாறு - ஒலிப்பு

கார்ட்டர் ஆர்.ஜி., ஃபீகல்மேன் எஸ். பாலர் ஆண்டுகள். இல்: கிளீக்மேன் ஆர்.எம்., செயின்ட் கெம் ஜே.டபிள்யூ, ப்ளம் என்.ஜே, ஷா எஸ்.எஸ்., டாஸ்கர் ஆர்.சி, வில்சன் கே.எம்., பதிப்புகள். குழந்தை மருத்துவத்தின் நெல்சன் பாடநூல். 21 வது பதிப்பு. பிலடெல்பியா, பி.ஏ: எல்சேவியர்; 2020: அத்தியாயம் 24.

கெல்லி டி.பி., நடேல் எம்.ஜே. நரம்பியல் வளர்ச்சி மற்றும் நிர்வாக செயல்பாடு மற்றும் செயலிழப்பு. இல்: கிளீக்மேன் ஆர்.எம்., செயின்ட் கெம் ஜே.டபிள்யூ, ப்ளம் என்.ஜே, ஷா எஸ்.எஸ்., டாஸ்கர் ஆர்.சி, வில்சன் கே.எம்., பதிப்புகள். குழந்தை மருத்துவத்தின் நெல்சன் பாடநூல். 21 வது பதிப்பு. பிலடெல்பியா, பி.ஏ: எல்சேவியர்; 2020: அத்தியாயம் 48.

சிம்ஸ் எம்.டி. மொழி வளர்ச்சி மற்றும் தொடர்பு கோளாறுகள். இல்: கிளீக்மேன் ஆர்.எம்., செயின்ட் கெம் ஜே.டபிள்யூ, ப்ளம் என்.ஜே, ஷா எஸ்.எஸ்., டாஸ்கர் ஆர்.சி, வில்சன் கே.எம்., பதிப்புகள். குழந்தை மருத்துவத்தின் நெல்சன் பாடநூல். 21 வது பதிப்பு. பிலடெல்பியா, பி.ஏ: எல்சேவியர்; 2020: அத்தியாயம் 52.

டிரானர் டி.ஏ., நாஸ் ஆர்.டி. வளர்ச்சி மொழி கோளாறுகள். இல்: ஸ்வைமன் கே.எஃப், அஸ்வால் எஸ், ஃபெரியாரோ டி.எம், மற்றும் பலர், பதிப்புகள். ஸ்வைமானின் குழந்தை நரம்பியல்: கோட்பாடுகள் மற்றும் பயிற்சி. 6 வது பதிப்பு. பிலடெல்பியா, பி.ஏ: எல்சேவியர்; 2017: அத்தியாயம் 53.

எங்களுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது

எனது கண் இமைகளிலிருந்து தோல் குறிச்சொற்களை எவ்வாறு அகற்றுவது?

எனது கண் இமைகளிலிருந்து தோல் குறிச்சொற்களை எவ்வாறு அகற்றுவது?

தோல் குறிச்சொற்கள் என்றால் என்ன?தோல் குறிச்சொற்கள் சருமத்தின் மேற்பரப்பில் உருவாகும் சதை நிற வளர்ச்சியாகும். அவை தண்டு என்று அழைக்கப்படும் மெல்லிய திசுக்களில் இருந்து தொங்கும்.இந்த வளர்ச்சிகள் மிகவும...
தடிப்புத் தோல் அழற்சி எனது பாலியல் வாழ்க்கையை எவ்வாறு பாதித்தது - ஒரு பங்குதாரர் எவ்வாறு உதவ முடியும்

தடிப்புத் தோல் அழற்சி எனது பாலியல் வாழ்க்கையை எவ்வாறு பாதித்தது - ஒரு பங்குதாரர் எவ்வாறு உதவ முடியும்

ஆரோக்கியமும் ஆரோக்கியமும் ஒவ்வொருவரின் வாழ்க்கையையும் வித்தியாசமாகத் தொடும். இது ஒரு நபரின் கதை.இதை நம்புவது கடினமாக இருக்கலாம், ஆனால் ஒருமுறை நான் என் தோலைப் பார்த்திராத ஒரு மனிதனுடன் உடலுறவு கொண்டேன...