என் மகன் ஏன் பேச விரும்பவில்லை?

உள்ளடக்கம்

• குழந்தை பருவ பேச்சு பிரச்சினைகளுக்கு எவ்வாறு சிகிச்சையளிப்பது
• குழந்தை பருவத்தில் முக்கிய பேச்சு சிக்கல்கள்
• 1. திணறல்
• 2. ஒழுங்கற்ற பேச்சு
• 3. டிஸ்லாலியா
• 4. பேச்சின் அப்ராக்ஸியா
• குழந்தை மருத்துவரிடம் எப்போது செல்ல வேண்டும்

அதே வயதில் உள்ள மற்ற குழந்தைகளைப் போலவே குழந்தை பேசாதபோது, ​​பேச்சு தசைகளில் சிறிய மாற்றங்கள் காரணமாக அல்லது கேட்கும் பிரச்சினைகள் காரணமாக அவருக்கு சில பேச்சு அல்லது தகவல் தொடர்பு பிரச்சினை இருப்பதற்கான அறிகுறியாக இருக்கலாம்.

கூடுதலாக, ஒரே குழந்தை அல்லது இளைய குழந்தை போன்ற பிற சூழ்நிலைகளும் பேசும் திறனை வளர்ப்பதில் தடைகளை உருவாக்கக்கூடும், மேலும் இந்த சந்தர்ப்பங்களில், இதற்கான சாத்தியமான காரணத்தை அடையாளம் காண பேச்சு சிகிச்சையாளரை அணுக பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. சிரமம்.

குழந்தைகள் பொதுவாக 18 மாதங்களில் முதல் சொற்களைப் பேசத் தொடங்குவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, ஆனால் முழு மொழி வளர்ச்சிக்கு சரியான வயது இல்லாததால், அவர்கள் சரியாகப் பேச 6 ஆண்டுகள் வரை ஆகலாம். உங்கள் பிள்ளை எப்போது பேச ஆரம்பிக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

குழந்தை பருவ பேச்சு பிரச்சினைகளுக்கு எவ்வாறு சிகிச்சையளிப்பது

பேச்சு பிரச்சினைகள் உள்ள ஒரு குழந்தைக்கு சிகிச்சையளிப்பதற்கான சிறந்த வழி, பிரச்சினையை அடையாளம் காணவும், பொருத்தமான சிகிச்சையைத் தொடங்கவும் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரை அணுகுவது. இருப்பினும், குழந்தை பருவத்தில் பேச்சு சிக்கல்களில் பெரும்பகுதியை சில முக்கியமான உதவிக்குறிப்புகளுடன் மேம்படுத்தலாம், அவற்றில் பின்வருவன அடங்கும்:

• உங்கள் குழந்தையை ஒரு குழந்தையைப் போல நடத்துவதைத் தவிர்க்கவும்ஏனென்றால், பெற்றோர்கள் அவர்களிடமிருந்து எதிர்பார்ப்பதைப் பொறுத்து குழந்தைகள் நடந்து கொள்ள முனைகிறார்கள்;
• வார்த்தைகளை தவறாக சொல்லாதீர்கள்எடுத்துக்காட்டாக, 'கார்' என்பதற்கு பதிலாக 'பிபி' போன்றவை, ஏனெனில் குழந்தை பெரியவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட ஒலிகளைப் பின்பற்றுகிறது மற்றும் பொருள்களுக்கு சரியான பெயரைக் கொடுக்காது;
• குழந்தையின் திறன்களுக்கு மேலே கோருவதைத் தவிர்க்கவும், அவரை / அவளை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுவதையும் தவிர்க்கவும், இது குழந்தையின் வளர்ச்சியைப் பற்றி பாதுகாப்பற்றதாக மாற்றக்கூடும், இது அவரது கற்றலைக் குறைக்கும்;
• பேச்சில் பிழைகள் இருப்பதற்காக குழந்தையை குறை கூற வேண்டாம், ’நீங்கள் சொன்ன எதையும் எனக்குப் புரியவில்லை’ அல்லது ‘சரியாகப் பேசுங்கள்’, ஏனெனில் பேச்சில் பிழைகள் உருவாகுவது இயல்பு. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் ஒரு வயது நண்பருடன் பேசுவதைப் போல, அமைதியாகவும் மென்மையாகவும் ‘மீண்டும் சொல்லுங்கள், எனக்குப் புரியவில்லை’ என்று சொல்வது பரிந்துரைக்கப்படுகிறது;
• குழந்தையை பேச ஊக்குவிக்கவும், ஏனென்றால் தீர்ப்பளிக்கப்படாமல் அவள் தவறு செய்யக்கூடிய சூழல் இருப்பதாக அவள் உணர வேண்டும்;
• ஒரே வார்த்தையை மீண்டும் மீண்டும் சொல்லும்படி குழந்தையை கேட்பதைத் தவிர்க்கவும்ஏனெனில் அது தன்னைத்தானே எதிர்மறையான பிம்பத்தை உருவாக்க முடியும், இதனால் குழந்தை தொடர்புகொள்வதைத் தவிர்க்கலாம்.

இருப்பினும், பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் குழந்தை மருத்துவர்களிடமிருந்தும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்களிடமிருந்தும் வழிகாட்டுதலைப் பெற வேண்டும், பேச்சு வளர்ச்சியின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் குழந்தையை கையாள்வதற்கான சிறந்த வழியைக் கண்டறியவும், மற்ற குழந்தைகளை விட மெதுவாக இருந்தாலும், அவர்களின் இயல்பான வளர்ச்சியைக் குறைப்பதைத் தவிர்க்கவும்.

குழந்தை பருவத்தில் முக்கிய பேச்சு சிக்கல்கள்

குழந்தை பருவத்தில் முக்கிய பேச்சு சிக்கல்கள் ஒலிகளின் பரிமாற்றம், விடுபடுதல் அல்லது விலகல் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையவை, எனவே, திணறல், ஒழுங்கற்ற மொழி, டிஸ்லாலியா அல்லது அப்ராக்ஸியா ஆகியவை அடங்கும்.

1. திணறல்

திணறல் என்பது ஒரு பேச்சுப் பிரச்சினையாகும், இது குழந்தையின் பேச்சின் திரவத்தன்மைக்கு இடையூறாக இருக்கிறது, இந்த வார்த்தையின் முதல் பகுதியை அதிகப்படியான மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபடியும் மறுபரிசீலனை செய்யப்படுகிறது. 'கோ-ஓ-மிடா', எடுத்துக்காட்டாக. இருப்பினும், திணறல் 3 வயது வரை மிகவும் பொதுவானது, மேலும் அந்த வயதிற்குப் பிறகு மட்டுமே ஒரு பிரச்சினையாக கருதப்பட வேண்டும்.

2. ஒழுங்கற்ற பேச்சு

ஒழுங்கற்ற பேச்சு உள்ள குழந்தைகள் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வகையில் பேசுவது கடினம், எனவே, அவர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதை வெளிப்படுத்த மிகவும் கடினமான நேரம் இருக்கிறது. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், மொழியின் தாளத்தில் திடீர் மாற்றங்கள் அடிக்கடி நிகழ்கின்றன, அதாவது எதிர்பாராத இடைநிறுத்தங்கள் அதிகரித்த பேச்சு வேகத்துடன் கலக்கப்படுகின்றன.

3. டிஸ்லாலியா

டிஸ்லாலியா என்பது குழந்தையின் பேச்சின் போது பல மொழி பிழைகள் இருப்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படும் ஒரு பேச்சு சிக்கலாகும், இதில் 'கார்' என்பதற்கு பதிலாக 'கால்ஸ்', ஒலிகளைத் தவிர்ப்பது, அதற்கு பதிலாக 'ஓமி' போன்ற ஒரு வார்த்தையில் கடிதங்களைப் பரிமாறிக்கொள்ளலாம். 'சாப்பிட்டது', அல்லது 'சாளரம்' என்பதற்கு பதிலாக 'சாளரம்' போன்ற ஒரு வார்த்தையின் எழுத்துக்களைச் சேர்ப்பது. இந்த நோயைப் பற்றி மேலும் காண்க.

4. பேச்சின் அப்ராக்ஸியா

குழந்தைக்கு ஒலிகளை சரியாக உருவாக்கவோ அல்லது பின்பற்றவோ சிரமப்படும்போது, ​​எளிமையான சொற்களை மீண்டும் சொல்ல முடியாமல், எடுத்துக்காட்டாக, 'மனிதன்' பேசும்படி கேட்கும்போது 'té' என்று கூறும்போது, ​​அப்ராக்ஸியா எழுகிறது. நாக்கு சிக்கியதைப் போல, குழந்தைக்கு பேசத் தேவையான தசைகள் அல்லது கட்டமைப்புகளை சரியாக நகர்த்த முடியாமல் போகும்போது இது வழக்கமாக நிகழ்கிறது.

குழந்தையின் பேச்சில் வேறுபட்ட மாற்றங்கள் மற்றும் உண்மையான பேச்சு சிக்கல்களை அடையாளம் காண்பதில் உள்ள சிரமம் காரணமாக, ஏதேனும் சந்தேகம் வரும்போதெல்லாம் பேச்சு சிகிச்சையாளரை அணுகுவது நல்லது, ஏனெனில் சிக்கலை சரியாக அடையாளம் காண்பது மிகவும் பொருத்தமான தொழில்முறை.

ஆகவே, ஒரே குடும்பத்தில் 1 அல்லது ஒன்றரை வயதில் பேசத் தொடங்கும் குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் 3 அல்லது 4 வயதிற்குப் பிறகு மட்டுமே பேசத் தொடங்குகிறார்கள், எனவே, பெற்றோர்கள் குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சியை ஒப்பிடக்கூடாது மூத்த சகோதரருடன் இது தேவையற்ற கவலையை ஏற்படுத்தும் மற்றும் குழந்தையின் வளர்ச்சியை மோசமாக்கும்.

பேச்சின் அப்ராக்ஸியா பற்றி மேலும் அறிக, காரணங்கள் என்ன, சிகிச்சை எப்படி இருக்கிறது.

குழந்தை மருத்துவரிடம் எப்போது செல்ல வேண்டும்

குழந்தை இருக்கும்போது பேச்சு சிகிச்சையாளரை அணுக பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

• 4 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அடிக்கடி தடுமாற்றம்;
• தனியாக விளையாடும்போது கூட அது எந்தவிதமான ஒலிகளையும் உருவாக்காது;
• அவனுக்கு என்ன சொல்லப்படுகிறது என்று புரியவில்லை;
• உதாரணமாக, நாக்கு கட்டப்பட்ட அல்லது பிளவு உதடு போன்ற பிறவி கேட்கும் அல்லது வாய் பிரச்சனையுடன் அவர் பிறந்தார்.

இந்த சந்தர்ப்பங்களில், மருத்துவர் குழந்தையின் வரலாற்றை மதிப்பிடுவதோடு, அவர்கள் தொடர்பு கொள்ளும் வழியில் எந்தெந்த பிரச்சினைகள் உள்ளன என்பதைக் கண்டறிவதற்கும், மிகவும் பொருத்தமான சிகிச்சையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கும், குழந்தையுடன் தொடர்பு கொள்வதற்கான சிறந்த வழியில் பெற்றோருக்கு வழிகாட்டுவதற்கும் அவர்களின் நடத்தை அவதானிப்பார். விரைவில் சிக்கலை தீர்க்க.

உங்கள் பிள்ளைக்கு செவிப்புலன் பிரச்சினை இருக்கிறதா என்பதை அறிந்து கொள்வது எப்படி, இது பேச்சை கடினமாக்குகிறது.